2003年4月北京高教自考“环境心理学”试题
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一． 单选
1.周围环境对行为的影响是通过 作为中介变量的①拥挤②情绪③噪音④空气污染
2.Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用 来解释①透镜模型②消极情感逃离模型③摩擦─—一致模型④平衡亲密程度模型
3.动物园的设计可以分为 代①三 ②四 ③五 ④六
4.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是①情境②人格特点③情绪④密度
5.在冒险性操场上活动居第一位的是①学前儿童②学龄儿童③青少年④成人
二．多选
1.影响个体认知地图的因素有①对环境的熟悉程度②社会阶层③个体差异④记忆方式
2.光环境的设计应具有 层次①明亮②舒适③温暖④艺术感染力
3.人类领地的功能有①保护、调整私密性②减少冲突③庇荫④组织功能
4.环境美学的反应模型认为 决定了个体对环境的反应方式①一致性②清晰度③复杂度④神秘性
5.环境保护的随后策略包括①榜样②提示③反馈④技术革新
三．填空
1. 世纪 年代环境心理学这一名称出现。
2.主要领地的标记形式多为物理标记，如 和
3.影响对灾难知觉的重要因素包括 、 和适应。
4.减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是 、 和想象。
5.噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，它们是音量、 和 。
6.高密度对人的影响可分为 效应和 效应。
7.有研究者认为，增强 和减少 ，或者二者结合也许是减少故意破坏行为最有效的方法。
8.根据人们的行为规律，造成乱扔垃圾的主要原因之一是“ ”
四．名词解释
1.实验范式2.认知地图3.季节性情感障碍4.资源保存理论5.优先居住效应
五．简答
1.简述噪音对人的身心健康会产生哪些影响？
2.简述技术灾难的特点？
3.简述环境心理学的学科特点？
六．论述
1.环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面？
2.从改变行为入手，有哪些方法可以更有效地减少乱扔垃圾的行为？
1.周围环境对行为的影响是通过 作为中介变量的①拥挤②情绪③噪音④空气污染
2.Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用 来解释①透镜模型②消极情感逃离模型③摩擦─—一致模型④平衡亲密程度模型
3.动物园的设计可以分为 代①三 ②四 ③五 ④六
4.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是①情境②人格特点③情绪④密度
5.在冒险性操场上活动居第一位的是①学前儿童②学龄儿童③青少年④成人
二．多选
1.影响个体认知地图的因素有①对环境的熟悉程度②社会阶层③个体差异④记忆方式
2.光环境的设计应具有 层次①明亮②舒适③温暖④艺术感染力
3.人类领地的功能有①保护、调整私密性②减少冲突③庇荫④组织功能
4.环境美学的反应模型认为 决定了个体对环境的反应方式①一致性②清晰度③复杂度④神秘性
5.环境保护的随后策略包括①榜样②提示③反馈④技术革新
三．填空
1. 世纪 年代环境心理学这一名称出现。
2.主要领地的标记形式多为物理标记，如 和
3.影响对灾难知觉的重要因素包括 、 和适应。
4.减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是 、 和想象。
5.噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，它们是音量、 和 。
6.高密度对人的影响可分为 效应和 效应。
7.有研究者认为，增强 和减少 ，或者二者结合也许是减少故意破坏行为最有效的方法。
8.根据人们的行为规律，造成乱扔垃圾的主要原因之一是“ ”
四．名词解释
1.实验范式2.认知地图3.季节性情感障碍4.资源保存理论5.优先居住效应
五．简答
1.简述噪音对人的身心健康会产生哪些影响？
2.简述技术灾难的特点？
3.简述环境心理学的学科特点？
六．论述
1.环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面？
2.从改变行为入手，有哪些方法可以更有效地减少乱扔垃圾的行为？
本文标签：河南自考 教育类 2003年4月北京高教自考“环境心理学”试题
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