带你全面认知河南高等教育自学考试

发布日期:2021-03-06 14:45:41 编辑整理:河南自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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  【导读】想要参加河南自学考试的考生,内心肯定都有许多疑问吧,如果是第一次报考的考生不懂的地方肯定更多,下面河南自考网就来替各位考生全面的解读一下河南自考网,让各位考生能够更加的了解!

  

带你全面认知河南高等教育自学考试

 

  1、什么是河南高等教育自学考试?

  河南高等教育自学考试足我国20世纪80年代初创立的一种对自学者进行以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的开放式的社会化教育形式,也是我国一种基本的高等教育制度。

  2、河南高等教育自学考试的学历层次有哪些?

  河南高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次。它与一般普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。专业考试计划分为专科、本科、独立本科段三种类型。

  3、河南高等教育自学考试如何进行管理?

  考生按照专业考试计划的要求,参加每门课程考试。考生每取得一门课程考试合格成绩,就发给该门课程单科合格证书,并按规定计算学分;不合格者,可参加下一次该门课程的考试。考生取得一门课程单科合格证书后,自学考试机构即为其建立考籍电子档案。

  4、河南高等教育自学考试各专业考试计划的作用是什么?

  河南高等教育自学考试的专业考试计划从总体上确定专业考试标准,是确定专业课程和实施考试的依据,体现了造就和选拔专业人才的规格与要求。参加自学考试的考生必须首先了解本人所报考的自学考试专业的专业考试计划。

  5、专科、本科、独立本科段培养目标与规格各是怎样的?

  专科层次各专业与普通高校高职与高专的同类专业在总体上水平相一致。各专业总学分数,一般不得低于76学分,考试课程一般在16门左右。

  本科层次各专业与普通高校本科同类专业在总体上水平相一致。本科分为两段,即基础科段(专科)和本科段,基础科段可直接与本科段相衔接。

  独立本科段,是为各类高等教育专科毕业生继续学习而设置的,在总体上与普通高校同类专业本科水平相一致。

  6、为什么一定时间后要调整专业考试计划?

  专业管理是自学考试一项政策性、业务性很强的基础工作。为满足人民群众接受高等教育的需求,构建终身教育和学习型社会,高等教育自学考试的专业设置及其专业体系必然有一个调整各专业考试计划的动态管理过程,以适应社会需要,培育高等教育自学考试新的增长点。1998-2001年,在全国高等教育自学考试指导委员会的统一部署下,上海市已全面调整了各专业考试计划。

  【结尾】以上就是带你全面认知河南高等教育自学考试的全部内容。想获取更多关于河南自考的相关资讯,如自考报名考试时间、自考解答、复习备考、自考资讯、相关政策等,敬请关注河南自考网。




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日期:2021-03-06 14:45:41  整理:河南自考网  浏览(

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  1、什么是河南高等教育自学考试?

  河南高等教育自学考试足我国20世纪80年代初创立的一种对自学者进行以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的开放式的社会化教育形式,也是我国一种基本的高等教育制度。

  2、河南高等教育自学考试的学历层次有哪些?

  河南高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次。它与一般普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。专业考试计划分为专科、本科、独立本科段三种类型。

  3、河南高等教育自学考试如何进行管理?

  考生按照专业考试计划的要求,参加每门课程考试。考生每取得一门课程考试合格成绩,就发给该门课程单科合格证书,并按规定计算学分;不合格者,可参加下一次该门课程的考试。考生取得一门课程单科合格证书后,自学考试机构即为其建立考籍电子档案。

  4、河南高等教育自学考试各专业考试计划的作用是什么?

  河南高等教育自学考试的专业考试计划从总体上确定专业考试标准,是确定专业课程和实施考试的依据,体现了造就和选拔专业人才的规格与要求。参加自学考试的考生必须首先了解本人所报考的自学考试专业的专业考试计划。

  5、专科、本科、独立本科段培养目标与规格各是怎样的?

  专科层次各专业与普通高校高职与高专的同类专业在总体上水平相一致。各专业总学分数,一般不得低于76学分,考试课程一般在16门左右。

  本科层次各专业与普通高校本科同类专业在总体上水平相一致。本科分为两段,即基础科段(专科)和本科段,基础科段可直接与本科段相衔接。

  独立本科段,是为各类高等教育专科毕业生继续学习而设置的,在总体上与普通高校同类专业本科水平相一致。

  6、为什么一定时间后要调整专业考试计划?

  专业管理是自学考试一项政策性、业务性很强的基础工作。为满足人民群众接受高等教育的需求,构建终身教育和学习型社会,高等教育自学考试的专业设置及其专业体系必然有一个调整各专业考试计划的动态管理过程,以适应社会需要,培育高等教育自学考试新的增长点。1998-2001年,在全国高等教育自学考试指导委员会的统一部署下,上海市已全面调整了各专业考试计划。

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