2022年上半年河南自考外国文学史答案解析

发布日期:2022-04-22 17:06:05 编辑整理:河南自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
 
33.【题干】荷马史诗

【答案】(1)荷马史诗包括《伊利品纪》和《奥德修纪》。
 
(2)是古希腊最早的两部史诗,相传由诗人荷马所作,故称荷马史诗。
 
【考点】西方-古代文学-荷马史诗
 
34.【题干】文艺复兴
 
【答案】(1)14-16世纪先后发生在欧洲许多国家的一场资产阶级思想文化运动,起源于意大利。
 
(2)文艺复兴的指导思想是人文主义。文艺复兴的实质是反对封建制度和宗教势力,建立适应资本主义生产关系和资产阶级需要的新思想新文化。
 
(3)代表作家作品有莎士比亚的《哈姆雷特》等。
 
【考点】西方-文艺复兴时期文学-概述
 
35.【题干】“多余人”
 
【答案】(1)19世纪俄国文学中贵族知识分子的一种典型。
 
(2)具有较高文化修养,接受启蒙思想影响,厌倦上流社会生活,但又无所作为。
 
(3)代表人物,奥涅金。
 
【考点】西方-19世纪文学(一)-普希金
 
36.【题干】“人物再现法”
 
【答案】(1)是巴尔扎克的一种创作手法,在《人间喜剧》不同的小说中人物反复出现。
 
(2)以表现他们的性格发展和不同生活阶段,最后形成这个人物的整体形象。
 
(3)这种手法能使各种作品联结起来,也使《人间喜剧》形成一个艺术整体,
 
【考点】西方-19世纪文学(二)-巴尔扎克
 
37.【题干】夏目漱石
 
【答案】(1)夏目漱石是日本近代文学史上最杰出的代表作家之一.
 
(2)以解剖人生的深途目光、独特的写作风格和技巧,创造了伟大的漱石文学,拓宽了日本近代文学的表现领域,对日本后世文学产生了很大的影响。
 
(3)长篇讽刺小说《我是猫》发表于1905年,为他赢得了不朽的文名。
 
【考点】公共政策的评估与监控--公共政策评估的作用、主体与类型
 
四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
 
38.【题干】简析浮士德的人物形象。
 
【答案】(1)是歌德代表作《浮士德》的主人公。《浮士德》通过主人公在人生道路上所经历的的五个阶段,即知识悲剧、生活悲剧、政治悲剧、美的悲剧和事业悲剧的追求,集中展示了浮士德形象所具有的性格特点。
 
(2)浮士德形象表现出的这种“灵”与“肉”的矛盾,非常鲜明地体现了普通人所具有的两重性特征,实质上也是人类自身复杂性的体现,可见,浮士德首先是普通人类的代表。但是浮士德在赌赛中获胜,以及灵魂的得救,主要是由于他不懈奋斗的精神。这种自强不息、积极进取、勇于探索的精神,就是所谓的浮士德精神。
 
(3)浮士德是一种自强不息、积极进取、勇于探索精神的代表,是一个自强不息的探索者形象。歌德对浮士德人生经历的描写,实际上是对自文艺复兴以来至启蒙运动时期欧洲历史的概括,因而,浮士德又是处在上升时期的欧洲资产阶级优秀知识分子形象的概括。
 
【考点】西方-18世纪文学-歌德
 
39.【题干】简析萨特《墙》自由剧的主题。
 
【答案】(1)萨特的《墙》所要关注的是主人公们透过自己的死亡所看到的荒谬性质
 
(2)“自由选择”的主题,“我”终于发现,生与死之间就如一“墙”之隔,“我”
 
获得了自由,其实并不是本意,却成了“我”自由选择的结果。(3)“墙”在这里是一个重要的象征,表明存在的无法逃避。
 
【考点】西方文学-20世纪文学(二)-萨特
 
40.【题干】简析《吉植伽利》的主要内容。
 
【答案】(1)《吉檀迦利》是印度语“奉献”的意思。
 
(2)这部优秀的宗教抒情诗集,基于诗人宗教哲学的泛神论思想,诗人通过对,神的礼赞,表达了美好的生活理想。
 
(3)诗人歌颂了具有悠久优秀文化的祖国大好河山,表现了自己的爱国热忧。诗中还热情描写了祖国那些爱和平,爱民主的劳动人民,流露出“泛爱”的人道主义理想。
 
【考点】东方-近代文学-泰戈尔
 
 


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日期:2022-04-22 17:06:05  整理:河南自考网  浏览(

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
 
33.【题干】荷马史诗

【答案】(1)荷马史诗包括《伊利品纪》和《奥德修纪》。
 
(2)是古希腊最早的两部史诗,相传由诗人荷马所作,故称荷马史诗。
 
【考点】西方-古代文学-荷马史诗
 
34.【题干】文艺复兴
 
【答案】(1)14-16世纪先后发生在欧洲许多国家的一场资产阶级思想文化运动,起源于意大利。
 
(2)文艺复兴的指导思想是人文主义。文艺复兴的实质是反对封建制度和宗教势力,建立适应资本主义生产关系和资产阶级需要的新思想新文化。
 
(3)代表作家作品有莎士比亚的《哈姆雷特》等。
 
【考点】西方-文艺复兴时期文学-概述
 
35.【题干】“多余人”
 
【答案】(1)19世纪俄国文学中贵族知识分子的一种典型。
 
(2)具有较高文化修养,接受启蒙思想影响,厌倦上流社会生活,但又无所作为。
 
(3)代表人物,奥涅金。
 
【考点】西方-19世纪文学(一)-普希金
 
36.【题干】“人物再现法”
 
【答案】(1)是巴尔扎克的一种创作手法,在《人间喜剧》不同的小说中人物反复出现。
 
(2)以表现他们的性格发展和不同生活阶段,最后形成这个人物的整体形象。
 
(3)这种手法能使各种作品联结起来,也使《人间喜剧》形成一个艺术整体,
 
【考点】西方-19世纪文学(二)-巴尔扎克
 
37.【题干】夏目漱石
 
【答案】(1)夏目漱石是日本近代文学史上最杰出的代表作家之一.
 
(2)以解剖人生的深途目光、独特的写作风格和技巧,创造了伟大的漱石文学,拓宽了日本近代文学的表现领域,对日本后世文学产生了很大的影响。
 
(3)长篇讽刺小说《我是猫》发表于1905年,为他赢得了不朽的文名。
 
【考点】公共政策的评估与监控--公共政策评估的作用、主体与类型
 
四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
 
38.【题干】简析浮士德的人物形象。
 
【答案】(1)是歌德代表作《浮士德》的主人公。《浮士德》通过主人公在人生道路上所经历的的五个阶段,即知识悲剧、生活悲剧、政治悲剧、美的悲剧和事业悲剧的追求,集中展示了浮士德形象所具有的性格特点。
 
(2)浮士德形象表现出的这种“灵”与“肉”的矛盾,非常鲜明地体现了普通人所具有的两重性特征,实质上也是人类自身复杂性的体现,可见,浮士德首先是普通人类的代表。但是浮士德在赌赛中获胜,以及灵魂的得救,主要是由于他不懈奋斗的精神。这种自强不息、积极进取、勇于探索的精神,就是所谓的浮士德精神。
 
(3)浮士德是一种自强不息、积极进取、勇于探索精神的代表,是一个自强不息的探索者形象。歌德对浮士德人生经历的描写,实际上是对自文艺复兴以来至启蒙运动时期欧洲历史的概括,因而,浮士德又是处在上升时期的欧洲资产阶级优秀知识分子形象的概括。
 
【考点】西方-18世纪文学-歌德
 
39.【题干】简析萨特《墙》自由剧的主题。
 
【答案】(1)萨特的《墙》所要关注的是主人公们透过自己的死亡所看到的荒谬性质
 
(2)“自由选择”的主题,“我”终于发现,生与死之间就如一“墙”之隔,“我”
 
获得了自由,其实并不是本意,却成了“我”自由选择的结果。(3)“墙”在这里是一个重要的象征,表明存在的无法逃避。
 
【考点】西方文学-20世纪文学(二)-萨特
 
40.【题干】简析《吉植伽利》的主要内容。
 
【答案】(1)《吉檀迦利》是印度语“奉献”的意思。
 
(2)这部优秀的宗教抒情诗集,基于诗人宗教哲学的泛神论思想,诗人通过对,神的礼赞,表达了美好的生活理想。
 
(3)诗人歌颂了具有悠久优秀文化的祖国大好河山,表现了自己的爱国热忧。诗中还热情描写了祖国那些爱和平,爱民主的劳动人民,流露出“泛爱”的人道主义理想。
 
【考点】东方-近代文学-泰戈尔
 
 

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