河南省2018年4月教育类自考教育科学研究方法(二)真题答案

发布日期:2019-12-17 10:15:40 编辑整理:河南自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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广东省2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育科学研究方法(二)试题答案及评分参考

  (课程代码 00456)

  一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。

  1.A 2.C 3.C 4.D 5.C

  6.B 7.D 8.B 9.B 10.D

  11.B 12.D 13.B 14.A 15.A

  二、名词解释题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。

  16.是用一组测试题(测验)去测定某种教育现象或实际情境,从而收集数据资料进行研究的一种方法。(4分)

  17.是指利用公共互联网进行的在线文献检索,其主要方式是利用“搜狗”、“百度”等搜索引擎和教育专业网站进行检索。(4分)

  18.是指实验结果的概括性和代表性,它说明实验结果的可推广程度,即实验结果能否被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中去的程度。(4分)

  19.就是利用回归方程,以一个或多个已知的自变量作为预测变量,来估计或预测另一个未知的因变量(被预测变量)。(4分)

  20.是一种以行为为样本的记录方法,它主要采用时间取样、活动取样和事件取样。(4分)

  三、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。

  21.(1)客观性原则;(2分)

  (2)公共性原则;(2分)

  (3)操作性原则;(1分)

  (4)检验性原则。(1分)

  22.(1)自然观察法与实验观察法;(2分)

  (2)直接观察法与间接观察法;(1分)

  (3)结构性观察法与非结构性观察法;(1分)

  (4)参与观察法与非参与观察法;(1分)

  (5)定性观察法与定量观察法。(1分)

  23.(1)因变量的变化是发生在自变量之后或与自变量同事发生;(2分)

  (2)可以观察与测量;(2分)

  (3)与实验自变量密切相关。(2分)

  24.(1)以质性研究为工具;(2分)

  (2)以教育中的故事为对象;(2分)

  (3)以教育实践者为研究主体;(1分)

  (4)以归纳为形成认识的主要方式。(1分)

  四、论述题:本大题共2小题,每小题13分,共26分。

  25.【论述要点】

  (1)教育研究课题选择的标准:①课题必须有价值;②课题要有科学性;③课题要有新颖性、创造性;④课题要有可行性。(4分)

  (2)课题论证的内容:①目的性论证;②根据性论证;③创造性论证;④可行性论证。(4分)

  【评分说明】除按照上述要点给分外,根据论述情况酌情加1-5分。

  26.【论述要点】

  (1)确定实验课题;(3分)

  (2)实验变量的确定与分解;(2分)

  (3)建立实验假设;(2分)

  (4)选择适当的实验方法。(2分)

  【评分说明】除按照上述要点给分外,根据论述情况酌情加1-4分。



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河南省2018年4月教育类自考教育科学研究方法(二)真题答案

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广东省2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育科学研究方法(二)试题答案及评分参考

  (课程代码 00456)

  一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。

  1.A 2.C 3.C 4.D 5.C

  6.B 7.D 8.B 9.B 10.D

  11.B 12.D 13.B 14.A 15.A

  二、名词解释题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。

  16.是用一组测试题(测验)去测定某种教育现象或实际情境,从而收集数据资料进行研究的一种方法。(4分)

  17.是指利用公共互联网进行的在线文献检索,其主要方式是利用“搜狗”、“百度”等搜索引擎和教育专业网站进行检索。(4分)

  18.是指实验结果的概括性和代表性,它说明实验结果的可推广程度,即实验结果能否被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中去的程度。(4分)

  19.就是利用回归方程,以一个或多个已知的自变量作为预测变量,来估计或预测另一个未知的因变量(被预测变量)。(4分)

  20.是一种以行为为样本的记录方法,它主要采用时间取样、活动取样和事件取样。(4分)

  三、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。

  21.(1)客观性原则;(2分)

  (2)公共性原则;(2分)

  (3)操作性原则;(1分)

  (4)检验性原则。(1分)

  22.(1)自然观察法与实验观察法;(2分)

  (2)直接观察法与间接观察法;(1分)

  (3)结构性观察法与非结构性观察法;(1分)

  (4)参与观察法与非参与观察法;(1分)

  (5)定性观察法与定量观察法。(1分)

  23.(1)因变量的变化是发生在自变量之后或与自变量同事发生;(2分)

  (2)可以观察与测量;(2分)

  (3)与实验自变量密切相关。(2分)

  24.(1)以质性研究为工具;(2分)

  (2)以教育中的故事为对象;(2分)

  (3)以教育实践者为研究主体;(1分)

  (4)以归纳为形成认识的主要方式。(1分)

  四、论述题:本大题共2小题,每小题13分,共26分。

  25.【论述要点】

  (1)教育研究课题选择的标准:①课题必须有价值;②课题要有科学性;③课题要有新颖性、创造性;④课题要有可行性。(4分)

  (2)课题论证的内容:①目的性论证;②根据性论证;③创造性论证;④可行性论证。(4分)

  【评分说明】除按照上述要点给分外,根据论述情况酌情加1-5分。

  26.【论述要点】

  (1)确定实验课题;(3分)

  (2)实验变量的确定与分解;(2分)

  (3)建立实验假设;(2分)

  (4)选择适当的实验方法。(2分)

  【评分说明】除按照上述要点给分外,根据论述情况酌情加1-4分。


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