第十一章  环境设计

　　现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少环境污染和破坏。

　　§11.1环境设计要素

　　一、关于建筑与行为的关系有哪几种理论？

　　1. 建筑决定论。

　　（1） 建筑与行为的关系最早的观点是建筑决定论。这种观点认为人的行为完全受建筑和环境的影响。

　　（2） 建筑决定论的极端观点认为，物理环境是唯一的，或者说是主要的行为影响因素。

　　2. 建筑可能论。

　　（1） 建筑可能论认为环境给予人类机会，但同时也对人类的行为有所限制，建筑环境不可能引发特定的行为或者消除某些决策；

　　（2） 人类可以自己决定行为实现的程度和跨越环境中的障碍。

　　（3） 建筑可能论只是把环境看作引发行为的背景线索。

　　3. 建筑概率论。

　　（1） 这种理论认为，虽然人类可以自由选择所处环境，但是行为和具体的环境设计之间仍然有联系。

　　（2） 按照建筑概率论，如果知道个体的某些特征和他所处在什么环境中，我们可以推测出在该情境下，他的某些行为发生的机率比在其他情境中更大。

　　二、环境设计包括哪些要素？☆☆

　　环境设计指，运用行为科学去解决设计和建筑中的问题。对于环境设计，心理学家关心人们的需要和行为模式。环境设计的要素有以下几点：

　　1. 私我：是私密性的保护。

　　（1） 奥尔特曼把私密性定义为是个体有选择地控制他人或群体接近自己。

　　（2） 私我包含了两个方面的内涵：

　　① 一是私我的保障可以是个体与其他人分隔开，或有可能退回到自我保护状态；

　　② 二是私我可以使个体把自己的空间装饰得个人化，传达给其他人一些必要的信息。

　　（3） 筑设计要考虑到建筑对个体或团体私密性的保护。

　　（4） 控制信息的视觉闯入。听觉上的私密性保护，可以用隔音和吸音材料来减少声音的传播。缺乏听觉上的私密性给个体带来的不适远远大于视觉带来的影响。

　　2.材料和颜色：因为颜色会影响人的行为和感受。

　　（1） 若不考虑，会给人的健康、情绪、行为带来不利影响。一些建筑缺陷或特殊效果可以通过颜色来改变，并且颜色的改变比重新改造的建筑本身所需成本要低得多。

　　（2） 颜色和温度的关系是建筑设计中研究最多的一个方面。红色和橙色会给人温暖的感觉；蓝色和绿色则给人凉爽的感觉。可以利用颜色调节对空间的知觉，不同用途的房间可以使用不同颜色。

　　（3） 不同的建筑材料给人的感觉和印象也不同，通过室内装修使用的材料可以看出该房间用优质的社会地位、性格特点和创造性。

　　3. 照明：不同的光线条件下，个体的行为和情绪都会受到不同的影响。

　　（1） 低照明条件下，亲密水平增加，说话声减小。

　　（2） 明亮的光线便于学习，自己是否可以调节和控制光线的明暗，视影响对环境满意度的一个重要因素。

　　（3） 在不同场合，照明强度起到的作用是不同的。教室、图书馆、超市等就需要明亮的光线，餐厅、酒吧等地方，灯光除了起到照明的作用外，更主要的是调节气氛。

　　4. 窗户：不同用途的房间需要不同类型的窗户

　　（1） 大窗户适合用在住宅、宿舍和图书馆，需要窗户带来的自然光线。

　　（2） 浴室的房间，就不能用大窗户，玻璃要用不透明的，私密性的保护十分重要。

　　5. 家具：家具及其陈设也是影响行为的一个重要环境因素，最典型的例子是教室座位的摆放，直接影响师生间的互动和学生知识的获取。

　　（1） 公共环境中家具的陈设和人类行为之间的关系。医院里走廊上的椅子是沿墙一字排列时，病人间的交流非常少。他们发现并不是病人不愿意相互交往，改为环形摆放，病人间的交往确实增多。

　　（2） 家具陈设的作用更多地体现在原有建筑设计已经不能改变的情况下，家具的陈设却可以使有限的空间发生意想不到的变化。

　　6. 建筑美感：一些研究者认为建筑美学可以分为两种：

　　（1） 一种是常规美学，它包括建筑的形状、比例、复杂性、新颖性和照明等维度；

　　（2） 另一种称为象征性美学，不同用途的建筑在设计上需要体现的意图不同。

　　（3） 纳萨认为，常规美学包含的维度可以细分为建筑的封闭性、建筑的复杂性以及建筑的统一性。象征性美学应该强调建筑的自然、可维修、实用性和风格独特等特点。

　　7.环境设计除了要讲究实用以外，还应考虑配合和协调性，让建筑带给人美的享受。

　　§11.2环境设计流程

　　一、环境设计包括哪几个步骤？

　　1. 计划：

　　（1） 在计划阶段，设计者不仅要明确用户的具体需要，还要预测是否能满足将来发展的需要。

　　（2） 在计划环境设计方案时，设计者可以收集过去类似环境的有关资料，以及了解各种物理环境对人行为产生的影响。

　　（3） 对于用户通常忽略的空气质量、噪音等因素，设计者在计划阶段也要考虑到。

　　2.选择设计方案。

　　（1） 是把计划阶段得到的信息进行整理，设计出几个方案，最后在几种方案中选择一个既符合用户经济水平、满足实际需要，又有利于用户身心健康的设计方案。

　　（2） 泽塞尔提出了一个螺旋模型，模拟了设计方案选择的过程。对于选择阶段提出的每个问题，都需要经历一个次螺旋形的循环：

　　① 首先检验最初的设想，  ②然后发现存在的问题，

　　② 最后再进行一次检验。随着问题的不断解决，

　　③ 得到的是一个可以接受的设计方案。

　　（3）设计流程

　　设计周期流程分为五个阶段：

　　① 计划：计划阶段也叫分析阶段，它的主要任务是确定设计的目标、限制和标准。

　　② 设计：设计阶段又叫综合阶段，主要是综合整理各种意见，确定设计思想。

　　③ 建造；建造也是设计实现阶段，将设想的计划做成模型或草图，并进行修改。很多设

　　计者使用计算机将设计构想模拟成真实情境，发现可以从用户那里得到更多的反馈意见。

　　④ 使用和调整、使用阶段是指建筑投入使用。

　　⑤ 后期评估。最后的检验评估起到总结的作用。

　　（3）设计者和用户间的沟通

　　① 在设计过程中要加强设计者和用户间的沟通。

　　② 一般来说，作为设计者更偏重于关心建筑的风格、外形、质量，甚至历史价值；而用户则主要从自身的偏爱和建筑的风格来评价一个设计。

　　③ 解决设计者和用户间冲突最好的方法有：

　　A. 让用户参与到实际设计过程中，

　　B. 训练专家对人的需要和关注更加敏感。

　　（1） 在设计的计划阶段就让用户参与，以便用户的意见在选择设计方案时可以进行参考。到了设计已经完成的时候再去征求用户的意见，很可能会遭到阻抗。

　　（2） 专家在设计方案的选择阶段给出反馈信息。

　　（3） 设计方案要让用户容易理解。

　　（4） 模型和草图是沟通中使用最多的方法，因为它可以直接明了地说明设计者的意图和构想，也利于用户理解和提出看法。

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