河南省2011年10月高等教育自学考试中小学生品德发展与道德教育试题

发布日期:2019-12-17 14:39:32 编辑整理:河南自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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广东省2011年10月高等教育自学考试中小学生品德发展与道德教育试题

  课程代码:09339

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.依赖于整个社会的存在而存在,并且其发生发展服从于社会发展的规律,不以个别人的存亡和个别人品德的有无为转移的社会现象是( )

  A.法律 B.纪律

  C.品德 D.道德

  2.社会现实的关系和道德规范在人脑中的反映、通过社会环境的熏陶,使社会的道德价值观在个体身上不断主动内化的结果,指的是( )

  A.道德 B.品德

  C.道德行为 D.人格特点

  3.影响道德认知的决定因素是( )

  A.道德价值取向 B.道德实践经验

  C.道德评价 D.道德观念

  4.按照道德认知学派的理论,儿童道德判断的发展是( )

  A.从自律到他律的过程 B.从他律到自律的过程

  C.自律的过程 D.他律的过程

  5.以下哪个概念有时也称道德观念,它是指对于行为规范的认识,是人的认识过程在品德上的表现;也可以把其看做对于行为中是非、好坏、善恶及其意义的认识( )

  A.道德情感 B.道德认识

  C.道德意志 D.道德思维

  6.父母在教育子女方面所持的知识、信念、情绪及行为等倾向是( )

  A.教养方式 B.教养观念

  C.教养态度 D.教养行为

  7.高中生能够有目的的进行自我教育的前提是( )

  A.自我认识能力的发展 B.自我评价能力的发展

  C.自我体验能力的发展 D.自我监控能力的发展



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  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.依赖于整个社会的存在而存在,并且其发生发展服从于社会发展的规律,不以个别人的存亡和个别人品德的有无为转移的社会现象是( )

  A.法律 B.纪律

  C.品德 D.道德

  2.社会现实的关系和道德规范在人脑中的反映、通过社会环境的熏陶,使社会的道德价值观在个体身上不断主动内化的结果,指的是( )

  A.道德 B.品德

  C.道德行为 D.人格特点

  3.影响道德认知的决定因素是( )

  A.道德价值取向 B.道德实践经验

  C.道德评价 D.道德观念

  4.按照道德认知学派的理论,儿童道德判断的发展是( )

  A.从自律到他律的过程 B.从他律到自律的过程

  C.自律的过程 D.他律的过程

  5.以下哪个概念有时也称道德观念,它是指对于行为规范的认识,是人的认识过程在品德上的表现;也可以把其看做对于行为中是非、好坏、善恶及其意义的认识( )

  A.道德情感 B.道德认识

  C.道德意志 D.道德思维

  6.父母在教育子女方面所持的知识、信念、情绪及行为等倾向是( )

  A.教养方式 B.教养观念

  C.教养态度 D.教养行为

  7.高中生能够有目的的进行自我教育的前提是( )

  A.自我认识能力的发展 B.自我评价能力的发展

  C.自我体验能力的发展 D.自我监控能力的发展


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