2022年4月河南自考《人力资源管理》考试真题 · 1

发布日期:2022-11-24 10:15:12 编辑整理:河南自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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        2022年4月河南自考《人力资源管理》考试真题 · 1

        

        第一部分选择题


        一、单项选择题:本大题共20小题,每小题I分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。


        1. 人力资源开发的对象是 (    )


        A. 接受人力资源开发活动的组织或个人

        B. 人力资源开发活动中所采用的工具与支持行为

        C. 人力资源开发活动所指向的素质与能力

        D. 人力资源开发活动的领导者、计划者与组织实施者


        2. 人力资源开发的基术点是 (    )


        A. 人员素质                                 B. 文化教育程度

        C. 家庭背景                                 D. 个人能力


        3. 智力在生活上、艺术上及科技上的创新表现是 (    )


        A. 科学智力

        B. 创造力

        C. 价值观

        D. 生活智力


        4. 采用音乐、色彩、香味调节,以减轻劳动者的紧张度与单调感,这属于控制疲劳开发体力方法中的 (    )


        A. 适当休息                       B. 改善工作环境

        C. 坚持体育锻炼                D. 转移心理疲劳


        5. 确认员工个人整体上的绩效,将员工个人的工作结果区分为成功与不成功两种类型,属于人员分析技术中的 (    )


        A. 总结性分析

        B. 诊断性分析

        C. 网络分析法

        D. 能力行为分析法


        6. 第五层次的开发对象是 (    )


        A. 知识                             B. 思维方式

        C. 能力                             D. 心理潜能


        7. 把知识是否具有开发入力资源的功用价值作为选择的标准,主张把那些能直接为生产生活需要服务的知识作为人力资源开发课程的内容,这属于课程设计的 (    )


        A. 泛智主义课程设计思想

        B. 功利主义课程设计思想

        C. 要索主义课程设计思想

        D. 兴趣主义课程设计思想


        8. 辞退属于人力资源配置形式中的 (    )


        A. 人岗关系型                    B. 移动配置型

        C. 流动配置型                    D. 自我开发


        9. 通过不断的试验与探索,获取第- -手资料与信息的学习形式是 (    )


        A. 范例学习                         B. 观察学习

        C. 试探学习                         D. 积累学习


        10. 致力于专业发展,强调建立某- -专业方面的知识和技能,是哪种职业发展模式的特点 (    )


        A. 直线型                            B. 专家型

        C. 螺旋型                            D. 短暂型

        



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2022年4月河南自考《人力资源管理》考试真题 · 1

日期:2022-11-24 10:15:12  整理:河南自考网  浏览(

        2022年4月河南自考《人力资源管理》考试真题 · 1

        

        第一部分选择题


        一、单项选择题:本大题共20小题,每小题I分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。


        1. 人力资源开发的对象是 (    )


        A. 接受人力资源开发活动的组织或个人

        B. 人力资源开发活动中所采用的工具与支持行为

        C. 人力资源开发活动所指向的素质与能力

        D. 人力资源开发活动的领导者、计划者与组织实施者


        2. 人力资源开发的基术点是 (    )


        A. 人员素质                                 B. 文化教育程度

        C. 家庭背景                                 D. 个人能力


        3. 智力在生活上、艺术上及科技上的创新表现是 (    )


        A. 科学智力

        B. 创造力

        C. 价值观

        D. 生活智力


        4. 采用音乐、色彩、香味调节,以减轻劳动者的紧张度与单调感,这属于控制疲劳开发体力方法中的 (    )


        A. 适当休息                       B. 改善工作环境

        C. 坚持体育锻炼                D. 转移心理疲劳


        5. 确认员工个人整体上的绩效,将员工个人的工作结果区分为成功与不成功两种类型,属于人员分析技术中的 (    )


        A. 总结性分析

        B. 诊断性分析

        C. 网络分析法

        D. 能力行为分析法


        6. 第五层次的开发对象是 (    )


        A. 知识                             B. 思维方式

        C. 能力                             D. 心理潜能


        7. 把知识是否具有开发入力资源的功用价值作为选择的标准,主张把那些能直接为生产生活需要服务的知识作为人力资源开发课程的内容,这属于课程设计的 (    )


        A. 泛智主义课程设计思想

        B. 功利主义课程设计思想

        C. 要索主义课程设计思想

        D. 兴趣主义课程设计思想


        8. 辞退属于人力资源配置形式中的 (    )


        A. 人岗关系型                    B. 移动配置型

        C. 流动配置型                    D. 自我开发


        9. 通过不断的试验与探索,获取第- -手资料与信息的学习形式是 (    )


        A. 范例学习                         B. 观察学习

        C. 试探学习                         D. 积累学习


        10. 致力于专业发展,强调建立某- -专业方面的知识和技能,是哪种职业发展模式的特点 (    )


        A. 直线型                            B. 专家型

        C. 螺旋型                            D. 短暂型

        


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